2022年安徽专升本文言文答题模板(二)

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　　2022年安徽专升本文言文答题模板(二)

　　七.意象赏析

　　1.提问形式

　　诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。

　　结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。

　　2.答题步骤

　　找准意象，然后加以描述→概括意象特点及作用→分析揭示意象中蕴含的诗人的情感

　　3.答题公式

　　本诗用…的意象，渲染了的…氛围…(术语概括作用)地表现了诗人…的感情。

　　【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述：解释该字词在诗句中的含义(表层含义) + 该字词描述的景象 + 该字句表达的情感或意境。

　　八.意境品味

　　1.提问形式

　　这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用?

　　这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　2.答题步骤

　　解说相关诗句→概括意境特点及作用→分析意境中蕴含的诗人的情感

　　3.答题公式

　　这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境)，表现了诗人…的感情。

　　【公式】诗歌意境的体味的表述：描绘诗词中展现的图景画面+主观感受(营造的氛围特点)+交融的感情。

　　九.字词推敲

　　1.提问形式

　　这首诗中某个字，你认为用得好不好?

　　同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好?为何?

　　某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?

　　品味作品某字，并加以简要分析。

　　2.答题步骤

　　准确解释该字在诗句中的意思→结合所在诗句分析该字的表达作用→明确答题方向：A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用→B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。

　　3.答题公式

　　X一字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

　　【公式】炼字(动词)分析题的表述：词语含义+手法+该字与诗题的关系+表达效果或作用。

　　十.诗眼赏析

　　1.提问形式

　　这首诗的诗眼是什么?为什么?

　　某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?

　　有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗?说说你理由。

　　2.答题步骤

　　准确找到诗眼字或诗句→结合所在诗句分析诗眼的表达作用→明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法，若有则指出其作用→B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。

　　3.答题公式

　　诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

　　【公式】炼字(动词)分析题的表述：词语含义+手法+该字与诗题的关系+表达效果或作用。

　　十一.语言风格

　　1.提问形式

　　请分析这首诗的语言风格。

　　这首诗在语言上有何特色?

　　2.答题步骤

　　先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色，如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅…→用有关诗句具体分析这种特色及效果→写出这样的语言表达了诗人怎样的感情

　　3.答题公式

　　本诗在语言上…(写出特色或风格)，通过对…的描写，写出了…(主要内容)，表达了诗人的…思想感情。

　　【公式】诗词风格赏析题的表述：(按层次顺序解答)表达方式+语言特点+意境体味及效果

　　十二.人物形象

　　1.提问形式

　　你从诗中看到了一个什么样的人物形象?

　　“…(诗句)”勾勒出了怎样的形象?

　　2.答题步骤

　　找出诗词中描写形象的相关语句→概括形象的特征→结合诗词主旨，指出所写形象的表达作用和效果

　　3.答题公式

　　这首诗描写了…(特定的环境或氛围)的一个…(特征、性格、思想)的…形象。

　　【公式】描写内容+思想、性格、特征+形象称谓

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