安徽成人高考高起点教育理论试题及答案二

　　19.心理学中通常把个体心理现象划分为(　)

　　A.个性心理和心理过程

　　B.个性心理和心理素质

　　C.个性心理和心理结构

　　D.个性心理和心理潜能

　　答案：A

　　20.神经系统产生心理活动的基本方式是(　)

　　A.反映

　　B.反馈

　　C.反射

　　D.反应

　　答案：C

　　21.个体活动积极性的内在源泉是(　)

　　A.兴趣

　　B.需要

　　C.信念

　　D.动机

　　答案：B

　　22.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于(　)

　　A.知觉

　　B.记忆

　　C.思维

　　D.想象

　　答案：C

　　23.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有(　)

　　A.代替功能

　　B.预见功能

　　C.激励功能

　　D.调节与监督功能

　　答案：D

　　24.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有(　)

　　A.稳定性

　　B.弥散性

　　C.广阔性

　　D.暂时性

　　答案：B

　　25.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于|生格的(　)

　　A.理智特征

　　B.情绪特征

　　C.意志特征

　　D.态度特征

　　答案：D

　　26.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于(　)

　　A.操作能力

　　B.认知能力

　　C.社交能力

　　D.创造能力

　　答案：B

　　27.感觉反映的是客观事物的(　)

　　A.个别特征

　　B.整体特征

　　C.本质特征

　　D.动力特征

　　答案：A

　　28.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于(　)

　　A.刻板印象

　　B.首因效应

　　C.晕轮效应

　　D.投射倾向

　　答案：C

　　29.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为(　)

　　A.定势

　　B.能力

　　C.习惯

　　D.技能

　　答案：D

　　30.杨华很近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于(　)

　　A.抑郁

　　B.悲哀

　　C.焦虑

　　D.恐惧

　　答案：A

　　六、辨析题：31～32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

　　31.知觉过程离不开知识经验。

　　答案：正确。在知识经验的参与下，才能对知觉对象的认识更加完整、全面;同时，理解是知觉的一个特征和前提条件，理解就是借助于知识经验实现的。

　　32.智商的计算不需要考虑年龄因素。

　　答案：错误。比率智商就是智力年龄与实际年龄之比;离差智商衡量的是个体的智力在同年龄组中所处的位置。所以，智商的计算需要考虑年龄特征。

　　七、简答题：33～35小题。每小题8分，共24分。

　　33.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。

　　答案：(1)记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。

　　(2)识记是保持的基础，保持是中间环节，再认或回忆是识记和保持效果的体现，并能进一步巩固和加强识记和保持的内容。

　　34.简述人格的含义及其特性。

　　答案：(1)人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个特有模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

　　(2)人格具有独特性、稳定性、整体性和功能性等特点。

　　35.简述马斯洛的需要层次理论。

　　答案：(1)马斯洛将人类的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

　　(2)马斯洛认为，只有低层次需要基本得到满足以后，才能出现高层次需要;个人需要的发展过程像波浪似的演进。

　　八、论述题：36小题，15分。

　　36.试述怎样培养学生的创造性思维。

　　答案：(1)运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。

　　(2)培养学生发散性思维和集中性思维。

　　(3)发展学生的创造性想象力。

　　(4)鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。